Когда улыбка стоит тысячи слов

 5 октября во всем мире отмечают свой профессиональный праздник учителя.  Ко Дню учителя мы спросили чистоозерских педагогов, что они думают о своей работе. Вот на какие вопросы отвечали наши героини:

1. Что вам больше всего нравится в школьном обучении, а что вы бы хотели изменить?
2. Какой самый странный вопрос вам задал ученик?
3. Какой самый важный совет хочется дать родителям школьника?
4. Если бы у вас была возможность получить что-то от министра образования, что бы это было?
5. Считаете ли вы, что ваша профессия влияет на воспитание собственных детей, на отношения с близкими?
6. У вас есть любимая цитата или афоризм об учителях, который вас мотивирует?

Светлана Александровна ПОЛЕЕВА, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы Журавской СОШ, 25 лет педагогического стажа.

1. Очень нравится ощущать детскую энергию, желание учиться, видеть замотивированных детей и неравнодушных к их деятельности родителей.

2. Какой самый странный вопрос вам задал ученик?

….

3. Хочется, чтобы родители школьников интересовались тем, что происходит с их ребенком. Обсуждали с ним разные поведенческие ситуации и давали ему свой взрослый родительский, очень нужный, адекватный совет.

4. Каждому учителю – достойную зарплату, каждому ребенку – профессионала – учителя, каждой школе – «пятидневку», каждому родителю — спокойствие и уверенность.

5. Считаю, что дети учителей – это общие дети всего педагогического коллектива. Это наша учительская семья. Мы должны с особым вниманием и заботой к ней относиться. Мне повезло – я никогда не учила своих детей, но всегда была рядом.

6. Первые 20 лет в жизни учителя самые сложные, а дальше – опыт и профессионализм. «Твой учитель не тот, кто тебя учит, а тот, у кого учишься ты» (Р.Бах)

Ольга Викторовна КЛИМЕНКО, учитель русского языка и литературы Павловской СОШ, 26 лет педагогического стажа.

1. В школьном обучении важнее всего, на мой взгляд, живое общение людей, обмен мнениями, разговоры, споры, объяснения, убеждения – так воспитывается личность. Хотелось бы поменьше документооборота, как печатного, так и электронного.
2. Самым странным и интересным вопросом был: «А вы делали ошибки? Вас наказывали за провинности?».
3. Самый важный совет: «Разговаривайте с детьми, интересуйтесь их жизнью  в школе и вне школы!».
4. Возможность посещения сельскими школьниками драматического театра
5. Несомненно! Лучшие традиции мировой литературы помогают осмыслить жизнь, построить достойные отношения в семье.
6. «Учитель, помни: твоя улыбка стоит тысячу слов!» (Ушинский)

Светлана Сергеевна КОНДРАТЬЕВА, учитель начальных классов ЧСОШ № 1,  18 лет педагогического стажа.

1. В школьном обучении мне больше всего нравится живое общение с детьми. Меньше бумажной волокиты – вот это бы изменила.
2. Всегда ли нужно выполнять домашнее задание?
3. Поддерживайте и развивайте интерес узнавать новое, это способствует созданию ситуации успеха вашего ребёнка.
4. Можно на этот вопрос не отвечать, как то это не скромно.
5.  Моя профессия сильно влияет на воспитание собственных детей. Они ценят мой труд и уважительно относятся ко всему, что их окружает.
6. «Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян». (Д. И. Менделеев)

Ольга Викторовна ДАВЫДОВА, учитель начальных классов Польяновской СОШ, 5 лет педагогического стажа.

1. Больше всего в школьном обучении мне нравится работать с детьми. Самое главное – любить детей, понимать их, находить с ними общий язык, отдавать им частичку своего сердца, добра, тепла. На данный момент я бы ничего не хотела менять.
2. Самый странный вопрос, который однажды задали мне дети: «Когда у вас появятся свои дети, вы будете любить их больше чем нас?».
3. Самый важный на мой взгляд совет, который я бы порекомендовала родителям: «Уметь не только слышать, но и слушать своего ребёнка. Уделяйте детям больше внимания, своего времени, тогда они вам откроются, вы сможете их понять»
4. Если бы у меня была возможность получить что-то от министерства образования, то это бы было хорошее материально-техническое оснащение нашей школы, чтобы появилось больше возможностей для реализации задач обучения и воспитания. Сельским детям хочется обучаться в современной школе.
5. Я пока не знаю, как повлияет моя профессия на воспитание собственных детей, но на отношения с близкими это влияет только с лучшей стороны. Я всегда могу дать оценку с педагогической точки зрения своим родственникам, помочь и подсказать  решение какой-либо проблемы.
6. Моя любимая цитата, которую я говорю себе, когда что-то не получается:

«Если человек уверенно движется по направлению к своей мечте и стремится жить такой жизнью, какую он себе вообразил, то успех придёт к нему в самый обычный час и совсем неожиданно». (Генри Торо)

Наталья Васильевна ДОГАДИНА, учитель начальных классов Табулгинской СОШ им. П. Д. Слюсарева, 42 года педагогического стажа.

1. В школьном обучении больше всего нравится его ВЕЛИЧЕСТВО УРОК, на котором всё и происходит: и учение, и развитие, и воспитание. Хотелось бы  разгрузить программу начальной школы и освободить субботу от занятий.
2. Скорее смешной, чем странный. 1 класс. Изучаем число 7. Даю задание придумать вопрос, на который можно дать ответ с числом 7. Мальчик спрашивает: «Сколько цветов у семицветной радуги?»
3. Уважаемые родители, убедите своих детей, что кроме компьютерных игр и вообще компьютера есть не менее интересное занятие как чтение книг. Создайте в доме традицию семейного чтения, и вы увидите, насколько полноценнее станет общение с ребёнком. 
4. Всю жизнь мечтала о настоящем современном кабинете начальных классов, оснащённом и технически, и методически, где было бы все необходимое и для работы учителя, и для учёбы детей. И, конечно же, достойной зарплаты учителям.
5. Конечно. Порой на собственных детей и близких  не хватает самого простого – времени и должного внимания.
6.  «Учитель помни: твоя улыбка стоит тысячи слов!» (К.Д.Ушинский)

Нина Ивановна СОТНИКОВА, учитель географии и биологии Романовской СОШ, 52 года педагогического стажа.

1. Живое общение с детьми. Оно вдохновляет, мотивирует к росту. Общаясь с учениками, чувствуешь себя значительно моложе душой. Что изменить? Наверное, многое, но, прежде всего, я бы сделала так. чтобы учебники были едины для всех.
2. Что будет с  нашей планетой, если увеличится её скорость движения?
3. Хочется, чтобы родители иногда вспоминали, что они тоже были детьми, чтобы больше вникали в проблемы своих детей, были их друзьями.
4. Современное оборудование для своего кабинета и для всей школы.
5. Не знаю, как сейчас, но в моё время, когда дети учились в школе, на них накладывался отпечаток: у тебя мама — учитель! Думаю, что близкие уважают.
6. Учителя можно сравнить с «вечным двигателем»: все время идет вперед, обновляет свои знания.

Елена Михайловна ЧЕРНЯК, учитель математики, ЧСОШ № 3, 24 года педагогического стажа.

1. В школе каждый день работы не похож на предыдущий, каждый миг – это поиск чего – то нового, интересного, это общение с детьми, от которых я получаю заряд бодрости.  Изменить хотелось бы внутреннюю мотивацию детей к обучению, чтобы каждый учебный день приносил им пользу.
2. Самый странный вопрос мне был задан 1 сентября несколько лет назад. Ученик спросил: «Елена Михайловна, а когда у нас каникулы?»
3. Создавайте позитивный настрой на учебу, поддерживайте увлечения своего ребенка, учитесь вместе с ребенком, чаще хвалите своих детей.
4. Если бы мне представилась возможность пообщаться с министром образования, то  я бы попросила  его содействия тому, чтобы мой рабочий день  был организован так, что большую часть рабочего времени  я могла бы посвятить непосредственной работе с детьми, раскрывая их творческий потенциал.
5. Несомненно, каждая профессия имеет свой штамп, а профессия учителя особенно. Для меня, как для математика, очень важен порядок во всем: на работе,  дома, в отношениях с близкими.  А моя дочь немного страдала от меня, ведь даже во время болезни я каждый день приносила ей домашние задания (надеюсь, она за это на меня не в обиде).
6. «Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика».

(английская поэтесса и романистка Шарлотта Бронте)

https://ok.ru/profile/586747998121